我看着眼前，这古色古香的风景，宛如穿越了历史，人的潜力，还真是，不可小觑啊！
不知道，这座城，会带给我怎样的惊喜？
入眼所见，全是书院，很是繁华，但，又和妖城的繁华不同，这座城的人，多的不正常。
这个世界，要是，有这么多人，想要自我毁灭，社会还没有崩溃，那可真是一个奇迹啊。
看来，这个城主，也是个秒人。
能让社会，重新接纳，曾经被遗弃的人，佩服。
感觉，这里，更像“稷下学宫”，诸子百家争鸣。
话说，眼下的诸子百家，真的，是传承自先秦吗？
不知道，这里，有没有，朱子学派，全性保真，我还真是好奇啊！
我在地图上，找了半天，也没有找到。
有些失望，却又觉得理所当然，他，才是真的做到了，放下世界。
教书育人，这种费力的事，想来，他是不愿做的。
我来看看，古人是怎么读书的，古代的学校，又是什么样的。
我看着手上的报名指导，一时有些愕然，读书，原来，是一件这么麻烦的事啊！
从七八岁开始，进入蒙学，天赋出众者，才有报名诸子百家的资格。
额……，还好，参观不需要什么资格。
我看着眼前，摇头晃脑的孩童，背诵着四书五经，圣人言论，感觉，有些不可思议，毕竟，在二十一世纪，这被认为是糟粕。
等到先生下课以后，我跟着先生来到了后堂，学着那些孩童，对着先生行了一个弟子礼：“先生，那些孩童读四书五经，有用吗？”
先生看了我一眼，感慨的说：“如今这个时代，你这样的人，不多了，虽然，比他们多了些真诚，但，也很没礼貌，你既然不是我的弟子，居然，敢登堂入室。不过，我既然，受了你的礼，自当给你解惑。没什么用，都是一群朽木，我已经劝过他们的父母了，可惜，他们还是把孩子送来了。”
我：“先生，如此，误人子弟，不会，良心不安吗？”
先生：“哈，你可知，先生和老师的区别？老师教授知识，而我，教做人。一个能读懂圣贤书的人，再坏，也是有底线的。你觉得，我，误人子弟，不如说，是他们求的太多，你认为，他们为什么要将孩子，送到这里，为的，就是你现在的位置。”
我：“先生，为什么诸子百家，只从蒙学招收学生？”
先生笑着说：“你，可有志向。”
我想了想，摇了摇头。
不论是二十一世纪，还是现在，我好像，没有什么特别想要做的事。
先生：“这，就是区别，有了志向，余生，不过是行路罢了。如你，浑浑噩噩，庸人一个，可惜了，你的天赋。”
我：“先生，是否夸大了，立志，真的如此重要？”
先生叹了一口气：“真是朽木不可雕也，时穷节乃见，一一垂丹青。这才是文人风骨，立志，对诸子百家很重要，不能立心的人，在这里，也不过是蹉跎岁月罢了。人啊！总是贪心，总想得到最好的，却忘了，合适才是最好的。”
我：“先生说的，登堂入室，是我理解的那个登堂入室吗？”
先生：“你，不适合这里，我教不了你。如今这个时代，居然，还能有一位皇帝，可惜，这座城里，已经没有帝师了。我受你一礼，已经是恬不知耻了，如果，真的收你做弟子，我就真成文人之耻了。”
我：“先生，是座城的城主吗？”
先生摇了摇头说：“这座城，没有城主，毕竟，都曾是搅动风云的人物，谁又能服谁呢？不过，有一个人，一直想要见你，你拿着这张拜帖，去纵横学府，能为你省去不少麻烦。”
我：“额，先生，这是逐客了？”
先生叹了一口气：“我就不该，贪你这一礼，师者，不能解惑，何以为师。你的问题，我没有给你一个满意的答案，那就只能破财免灾了。”
我：“先生，太过苛求自己了。”
先生：“这是，我的道，至死不悔，岂能，因你破节，离开吧！”
我看着眼前，温文尔雅的中年人，第一次理解了“君子如玉”。
不过，纵横家，好像搅动风云的人，大多，都是纵横家门徒，不知道，眼前人，是那一位，和历史人物，跨越时空的相会，想想，还是挺激动的。
中年人对着我行了一礼：“请仁君，准我解约。”
额，这是，什么情况，你不是人，撑死，我送你离开，怎么还有解约，仁君还有这个服务？徽章里没有啊！
我：“既然，是你求我，那这一礼，我就受了。不过，你说的解约，我不知道啊！仁君的传承里，也没有这会事啊！”
中年人苦笑着说：“这是，年少轻狂做的错事。在下，张仪。”
我：“连横破纵啊！大才啊！你，也会做错事？”
张仪：“错了一事，失信于楚。”
我：“额，两国征伐，不算失信。”
张仪：“话虽如此，但，这是，自我以后才有的。”
说完，手一挥，出现了一个黑色的圆球，散发着不详的气息。
我指着黑球问：“这是？”
张仪：“人的怨恨啊！凡是，因此而死的人，冥冥之中，自有我的一份罪孽啊！虽然不多，但，积少成多，就成了现在这个样子。”
我：“但，这和解约，有什么关系？”
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