“子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”
陈子俊一袭青衫，手握书卷，在微风中诵读圣人之言，站如松柏,
挺拔而卓然，颇有一种凛然不可侵犯之飘飘欲仙的感觉。
难得今日，陈子俊并不想像往日里一样，下去在学生之中巡逻，随手挑几个不顺眼的起来刁难，而是一脸的淡然,
目光时不时落在课堂外。
春夏之交的小青峰，是一年里最美的时刻。
远处的山麓,
连绵不绝,
那自山涧而落的清泉，清越激扬；隐约可见的钱塘，干事儿麻利的妇人，已经点起了袅袅炊烟；山上的杨柳林中，飞鸟群群，低吟浅唱。
风吹过竹林，竹叶的清香便混入风中，拂过脸颊的时候，一缕幽香，沁人心脾。
“智慧的人喜爱水，仁义的人喜爱山；智慧的人懂得变通，仁义的人心境平和。智慧的人快乐，仁义的人长寿。”
“或言，智者之乐,
就像流水一样，阅尽世间万物、悠然、淡泊。而仁者之乐，就像大山一样，岿然矗立、崇高、安宁。”
“知者，达于事理而周流无滞，有似于水，故乐水。仁者，安于义理而厚重不迁，有似于山，故乐山。或以五行而论，知者属土，故乐水；仁者属木，故乐山。”
“智者通过事理，反应敏捷而又思想活跃，性情好动就像水不停地流一样，故以水而喻。仁者安于义理，仁慈宽容而不易冲动，性情好静就像山一样稳重不迁，故以山相拟。”
“此即为，知者乐水，仁者乐山其多意。”
陈子俊收回目光，看着底下坐着的学子们，很是感慨：
“学子们，如今你们课业已满,
夫子我最后便以此言而相告，望你们能知山乐水，无论是知者，还是仁者，都应当谨记书院之教诲，谨记夫子们之恩情，谨记同窗三年之情义，谨记这三年来，不曾虚度的时光。”
说到这里，陈子俊明显是有些动情：
“学子们，这三年里，夫子我是看着你们，一点一滴地学习，进步，到如今，你们都学业已成，各有前程，真是甚慰吾心，看着你们的样子，才让我觉得，这三年的辛劳，都是有意义的。”
“无论是知者，还是仁者，你们都要一以贯之，非扬长避短，而是取长补短才好，就像夫子我，少时曰仁，宽厚而稳重，一心求学，不为外物所惑，而后得智，学以致用，入朝为官，造福天下百姓，老而复仁，安宁，平和，崇高，任劳任怨地教授一批又一批的学子，将自己浩瀚的知识，传授于你们。”
“此乃知者，仁者相结合，所谓双全者也。”
“你们如何，尚且做不到如夫子我这般，也不必气馁，只需牢牢记住夫子平日里的言行举止，加以学习，总有一天，会达到我这般境界。不再以外物之盛衰牵动内心之悲喜。”
“在离开书院之后，也应当时时归来，拜访夫子们，再得指点，若有困难，犹豫不决，自也可再问于书院。”
“一日为师，终身为父，我和诸位夫子们，都会耐心指正，助你们一路前程坦途。”
“山豫不明，水波不兴，日月交替，唯有学问一道，不可置弃，望诸君谨记。”
说到这里，陈子俊深深一揖，学子们都齐齐站起回礼。
而坐在课堂后边的山长和其他夫子们，则都是面带笑容，抚摸着各自大大的胡须，很是欣慰。
重新站直，陈子俊开口：“接下来，请山长为各位讲话。”
王迁之站上讲台，深切地看着各位学子，目光从众人脸上一一划过，露出个笑容，和往日里的严肃不同，今日的山长，显得格外亲切而慈祥。
“学子们，这就是你们在书院里的最后一堂课，也是你们之中，许多人在书院的最后一天了。”
“三年的时光，说短不短，说长也不长，你们在书院里学到的，不仅仅是书本上的知识，还有在小青峰上的春花秋月；和夫子们问答之间的引经据典；与同窗们据理力争的辩论；每一次清晨上课的钟声；每一个夜晚的烛光；每一个清晨和黄昏；每一次欣喜的雀跃；每一次失意的惆怅。”
“这些都是你们人生中，不可多得的财富，从今以后，你们更要明白，学无止境，但并不仅仅是在书本之中，三人行，必有我师焉，要善于学习，勤于学习。”
“最后，我也要感谢诸位学子，三年的陪伴，你们从书院里学到了很多，书院也从你们身上，收获了许多。”
“在此，我作诗一首，以送诸位。”
“胸怀天地阔，眉间一字宽。
振衣千绝岭，濯足万里江。
立身如白玉，抬手尽曲直。
青山行不尽，绿水去何长。”
说罢，王迁之微微躬身，学子们纷纷站起，低首行礼，齐声：“谢山长！”
王迁之眼里有些晶莹，笑着摆摆手，便转身走了。
陈子俊再上台来：“诸位学子，自今日起，你们便可离开书院，所有的品学，皆已归入扬州中正，有几位学子，已经被授官职，勿要耽搁，尽早上任。”
很难得，夫子们离开以后，课堂里居然很是安静，没有往日的那种吵闹，所有人都在默默地看着这课堂周围，似乎想要把这里的一切都记在心里。
青山行不尽，绿水去何长。
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